ANGIE

TALLER No. I

APRENDIZAJE: Proceso mediante el cual el individuo va adquiriendo conocimientos en distintas dimensiones, como conceptos, procedimientos, actitudes, valores, habilidades, destrezas. Mediante la interacción con el entorno que le rodea y las experiencias, dando como resultado el desarrollo de la conducta del ser individual y humano, permitiendo que el mismo piense, sienta y perciba según el criterio adquirido.

CULTURA: Es el conjunto de conocimientos, así como su capacidad de respuesta afectiva y material, que permite definir a un individuo, el cual adquiere una identidad ante un grupo o ante la sociedad.

RAZONAMIENTO: Es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a los conocimientos adquiridos y las experiencias vividas, que darán un apoyo o justificaran una idea, es decir , que no es mas que la facultad humana para resolver un problema y actuar ante una situación dentro de su entorno social.
MEMORIA: Es la capacidad o habilidad humana que posee para retener información, bien sea de algo visto o escuchado, de acontecimientos o hechos pasados.

PLASTICIDAD CEREBRAL: Es la capacidad de las neuronas de reorganizar sus conexiones según las experiencias vividas, y de los conocimientos adquiridos en el tiempo.
MEDITACION: Es un tipo de ejercicio mental, el cual básicamente se trata de mantenerse concentrado en una actividad externa, como la respiración, y viéndolo desde el punto de vista lógico se podría decir que atuda a mejorar la memoria, la concentración en si y a mantener una salud mental y física del individuo.

EVOCACION: Es la habilidad de recordar hechos y acontecimientos pasados, manteniendo la cronología del tiempo en que ocurrió, para esto debe ya estar memorizado en la mente del individuo o persona, es vital que el acontecimiento este fijo en la memoria del individuo, y este pueda conocer con exactitud el tiempo en que se ejecuto, ya que es lo que prevalecerá para tener certeza de que es un recuerdo y no una fantasía.

ASOCIACION DE IDEAS: Es la capacidad humana de establecer conexión entre ideas, imágenes o hechos, por sus similitudes o semejanzas o por la contigüidad entre ellas.
INTELIGENCIA EMOCIONAL: Es la capacidad de los individuos de conocer sus reacciones o respuestas emocionales y afectivas mas allá del conocimiento racional, lo cual le daría cierto control y la capacidad de modificar estas respuesta ante situaciones y eventos cotidianos, lo cual se adquiere con las experiencias vividas.

REFLEJOS CONDICIONADOS: Son las respuestas automáticas y rápidas de los individuos ante los cambien ambientales que ocurren dentro de su entorno, basándose en experiencias pasadas.

REFUERZO: Es el fortalecimiento o aumento de los conocimientos adquiridos a través reestudio y el aprendizaje, o de las experiencias vividas entre el individuo y su entorno.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Es el único aprendizaje en que el ser humano le encuentra sentido y lógica, por ende es el que verdaderamente se mantendrá en al memoria del individuo.
PEDAGOGIA: Ciencia que estudia las diferentes técnicas y métodos para educar y enseñar principalmente a los niños y jóvenes.

ANDRAGOGIA: Es la disciplina que se utiliza para enseñar, educar a los adultos.

ADULTO: Individuo independiente capaz de valerse por si sola y con capacidad para tomar decisiones, asumiendo las consecuencias que estas puedan generar.

Por todas las definiciones antes mencionadas podemos decir que los seres humanos desde que nacemos y comenzamos a tener cierta percepción del mundo que nos rodea, comenzamos el interminable camino del aprendizaje y la adquisición de conocimientos, los cuales según cada una de las etapas que vamos transitando y las experiencias con nuestro entorno, además de la iteración con otros individuos, son los que nos marcaran los parámetros o ideales que nos identificaran ante una sociedad o grupo. Dentro de este cúmulo de conocimientos están los adquiridos a través de los estudios realizados, así como del interés personal por conocer otras culturas, habilidades, destrezas, y procedimientos. Además de las diferentes experiencias que podamos obtener con en día a día. Lo que nos lleva a concluir que a diferencia de las maquinas o los animales, esta en nosotros el marcar los limites para conocer nuestro entorno físico y mental.

· Todas las definiciones son interpretación personal de la lectura de diferentes autores.

Caracas, 10 de Mayo de 2010

BIBLIOGRAFIA

http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprendizaje
http://www.definicionabc.com/general/razonamiento.php
http://www.correodelmaestro.com/anteriores/2005/junio/sentidos109.htm
http://es.thefreedictionary.com/refuerzo
http://es.wikipedia.org/wiki/Meditaci%C3%B3n
http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?id=12325&cat=varios
http://html.rincondelvago.com/reflejos.htm